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Los mismos actores en otros escenarios de enseñanza universitariael guión que se escribe y actúa en pandemiaPor: 
  Universidad Nacional del Sur 
  Universidad Nacional del Sur 
  Universidad Nacional del Sur 
 
 
 
 Publicado en:  
    
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Resumen:
Español
 
 En este trabajo, describimos algunos de los aspectos de la vida institucional en la 
Universidad Nacional del Sur durante la pandemia generada por el Covid-19. Nos 
 centramos en los escenarios de enseñanza desde una mirada que contempla la 
 complejidad de enfrentar escenarios desconocidos, generando normativas y entornos 
 virtuales institucionales a la par de nuevas formas de vinculación para aferrarnos a la 
 continuidad educativa en tiempos de emergencia. 
Hacemos referencia a los nuevos marcos regulatorios de las prácticas de enseñanza y  de aprendizaje que se construían en relación con lo posible y de las dinámicas 
 institucionales que así lo habilitaron.
Nos detenemos en la tarea docente que, en este nuevo escenario, implicó dejar una 
manera de vivir la vida para adoptar repentinamente otros formatos. Vivencias que no 
solamente enmarcan sino que marcan los modos de enseñanza en este período.
De la misma manera, en el estudiantado también encontramos diversidad de 
experiencias en relación con los aprendizajes en tiempos de pandemia, sus 
necesidades, posibilidades, riesgos y limitaciones.
Finalmente, reflexionamos acerca del escenario actual en el que estamos inmersos y 
donde requerimos de nuevos diseños que nos permitan pensar-nos, recuperar la 
presencialidad tomando los desafíos de las experiencias vividas
 
 
 Disciplinas: Ciencias de la educación
 
 Descriptores: 
ENSEÑANZA SUPERIOR - PANDEMIA - UNIVERSIDADES - ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
 
 
 
                      
Cómo citar este trabajo: 
Monetti, Elda ; Montano, Andrea ; Iriarte, Laura. 
(2022). 
Los mismos actores en otros escenarios de enseñanza universitaria . 
 
Ponencia 
Mendoza, .  
Dirección URL del informe: /17768.  
Fecha de consulta del artículo: 31/10/25. 
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